До уваги  батьків  і учнів  5 класу

        Список   творів  з української літератури,   які вивчатимуться   в 5 класі

Міфи й легенди  українців
                               " Про Зоряний Віз"
                               "Чому пес живе коло людини"
                               "Берегиня"
                               "Дажбог"
                               " Неопалима купина"
                               "Як виникли Карпати"
                               " Чому в морі є перли і мушлі"
Переказ       " Прийом у запорожців"

Народні казки
                               "Яйце - райце"
                               "Про правду і кривду"
                               "Мудра дівчина"
                               " Летючий корабель"

Іван Франко
                              " Фарбований Лис"

Василь Королів - Старий
                               " Хуха - Моховинка"

Василь Симоненко
                                "Цар Плаксій  та Лоскотон"

Галина Малик
                               " Незвичайні пригоди Алі в країні Недоладії"

Загадки.  Прислів'я.   Приказки    

Леонід Глібов
                              " Химерний, маленький"
                              " Що за птиця?"
                              " Хто вона?"
                              " Хто розмовляє?"
                              " Хто сестра і брат?"

Історичне   минуле
Літописні оповіді
                               " Три брати  Кий, Щек, Хорив і сестра їхня Либідь"
                               " Святослав укладає мир з греками"
                               " Володимир вибирає віру"
                               " Розгром Ярославом печенігів"

Олександр Олесь.   Поезії з книги " Княжа Україна"
                               " Заспів"
                               " Україна в старовину"
                               " Похід на Царгород"
                               " Ярослав Мудрий"
Драматичний твір   " Микита Кожум'яка" 

Зірка Мезантюк
                              " Таємниця козацької шаблі"

Степан Васильченко
                              " У бур'янах"

Оксана Іваненко
                              " Тарасові шляхи"

Тарас Шевченко
                               " За сонцем хмаронька пливе"
                               " Садок вишневий коло хати"

Павло Тичина
                              " Не бував ти у наших краях"
                              " Гаї шумлять"
                              " Блакить мою душу обвіяла"

Євген Гуцало
                              " Лось"

Максим Рильський
                              " Дощ"
                              " Осінь - маляр із палітрою пишною"

Григір Тютюнник
                               " Дивак"

Микола Вінграновський
                                " Сіроманець" 

                     Усі твори є в підручнику з української літератури  для  5 класу           
                 
                                                             
                                   
                                 
                                                

                                                 8- А клас
         Виконати тестові завдання

join.naurok.ua  7002706               join.naurok.ua  6818865

join.naurok.ua   9235780              join.naurok.ua    8757028

  

5 клас   українська мова
25/05.     Контрольна робота. Складне речення.  Пряма мова.  Діалог.  ( Тести подані вище).
26/05.     Замість контрольного переказу написати твір  " Я на карантині".
27/05.     Повторення   в кінці року.   Стор.225, вправи 519, 521.
28/05.     Повторення вивченого.   Вправи526, 530.

7 -А клас   українська мова
26/05.     Контрольна робота.   Службові частини мови. (Тести подані вище).
28/05.      Замість контрольного переказу написати твір  " Я на карантині".
29/05.     Узагальнення й систематизація вивченого.   Частини мови,  правопис і використання їх у мовленні.   Стор. 194, вправи 363, 365, 367.
Українська література
26/05.     Література рідного краю.   Знайомитись із творами  письменників - земляків.
28/05.     Підсумковий  урок. 

8 - А клас      українська мова
25/05.     Замість контрольного   переказу  написати твір  " Я на карантині".
27/05.     Повторення вивченого.    Підсумковий урок.  Стор. 254.  Вправи 459, 476.
Українська література
25/05.     Література рідного краю.   Ознайомлення з творами письменників - земляків.  Читати  твори  письменників - земляків.
27/05.     Підсумковий урок.

11 - Б клас         українська мова
25/05.     Розвиток мовлення.   Дискусія з теми  " Чи потрібно бути мовно стійким?".    Написати своє міркування.
29/05.     Підсумковий урок.

Українська література
25/05.     Контрольна робота.   Творчість  Стуса.  Сучасна  українська література.  ( Тести подані  вище).
29/05.     Література рідного краю.   Сучасні твори поетів - земляків.   Підсумковий урок.     

                    Тести дя учнів 5 класу

join.naurok.ua 4356855       join.naurok.ua 2541679     join.naurok.ua 2373916

join.naurok.ua  4199871


                                Тести для учнів 7-А класу

join.naurok.ua  6780245       join.naurok.ua  5654055      join.naurok.ua  7003310

join.naurok.ua  9369299      join.naurok.ua  9084098

                                 11 - Б клас         тести

join.naurok.ua 2868120     join.naurok.ua 9518223    join.naurok.ua 2985592

 join.naurok.ua 9066986

                            Тестові завдання        11 клас

join.naurok.ua 8827987      join.naurok.ua 5384852     join.naurok.ua 7880234

join.naurok.ua 7696787      join.naurok.ua 7906068

5 клас       українська мова
18/05.      Діалог.  Тире при діалозі.   Вивчити матеріал параграфа 44, вправи  513, 514 ( усно), вправа 515 ( письмово).
20/05.     Діалог.  Тире при діалозі.  Тренувальні вправи. Повторити правила, вправа 516.
21/05.     Читання текстів, які містять діалог.  Виписати з укр. л-ри  невеликий діалог.

7-А клас       українська мова
19/05.     Вигук  як  особлива частина мови.  Групи вигуків  за значенням.  Виразне читання текстів з вигуками.  Вивчити матеріал параграфа 42, вправи 344, 346.
21/05.     Дефіс у вигуках.  Кома і знак оклику при вигуках.  Вивчити  правила, параграф 43.  Вправи 351, 355.
Українська література
19/05.     Андрій Малишко.  Патріотичні почуття,  найвищі духовні цінності у вірші  " Чому , сказати, й сам не знаю...".   Виразно читати й аналізувати позію.   Вивчити напам'ять одну поезію А.Малишка (на вибір).
21/05.     Художні засоби донесення до читача  ідей патріотизму,  гуманізму,  історичної  пам'яті. Ліризм позій А. Малишка.   Виписати з позій художні засоби.

8-А клас     українська  мова
18/05.    Залікова  контрольна робота : редагування  тексту (замість  контрольного диктанту).  Уже надруковано, виконуйте.
20/05.     Тематична контрольна робота.  Речення з відокремленими членами ( тестові завдання).
Українська літратура
18/05.     Валентин Чемерис.  " Вітька + Галя, або Повість про перше кохання".   Образи  Вітьки Горобця,  Федька Котигорошка,  Галі  Козачок.   
20/05.     Контрольний твір.  Написати  про свої враження   від прочитаного твору  В. Чемериса.
Виконати тестові завдання.

11-Б клас   українська  мова
18/05.     Написання та виголошування текстів різних жанрів.  Вправа 640.
22/05.  Контрольна  робота.
Українська  література
18/05.      Проза,  есеїстика : Г. Пагутяк ( "Потрапити в сад", " Косар") ;  Ю. Андрухович    ("ShevchenkoisOK" ).
22/05.     В. Діброва ( " Андріївський узвіз") ; Я. Мельник ( " Далекий простір").
Знати зміст творів.   Висловити  свої думки   про  сучасну поезію й прозу.



   

11-Б клас    українська мова
15/05.     Етикетні жанри ( привітання, вибачення ).  Опрацювати матеріал параграфів 62-63.   Прогляньте вправи 619-624,  731-737.  Письмово вправа 727 або 740. 
Українська література
15/05.     Сучасна українська поезія.   Виразно читата й аналізувати поезії. ( І.Римарук,  Ю.Андрухович,  О.Забужко, О.Ірванець, С.Жадан). 

                      Контрольна робота : редагування  речень
5 клас.    Завдання :  правильно поставити пропущені розділові знаки  на вивчені правила (у реченнях  з однорідними членами, з однорідними членами і узагальнювальними словами при них,  у реченнях зі звертаннями,  у реченнях зі вставними словами і словосполученнями, між частинами складного речення, у реченнях з прямою мовою). 
     1. У кожного народу є свої національні святині  символи. 
     2. Україна  це рідна мова  мальовнича природа  талановитий народ  народні традиції і символи.
     3. На городі красувалися достиглі овочі  капуста  морква  буряки.
     4. Мамина пісня  батькова хата  дідусева казка  бабусина вишиванка  усе це наша пам'ять.
     5. Зоре моя вечірняя  зійди над горою ( Т. Шевченко).
     6. Україно моя  Україно  я для тебе на світі живу ( Дмитро Павличко).
     7. Здається  це річка блищить здалеку тонкою смужкою.
     8. Білий пухнастий сніг  мабуть  скоро розтане.
     9. Сонце заходить  гори чорніють  пташечка тихне  поле німіє ( Т. Шевченко).
     10. Наступала ніч  і над ялинкою піднялась перша зіронька.
     11. М. Рильський закликав  Як парость виноградної лози, плекайте мову!
     12. Я теж попрошу  маму  піти зі мною до зоопарку  заздрісно каже Оленка.


7-А клас.      Завдання:  виправити  орфографічні (написання слів)  та пунктуаційні (розділові знаки) помилки, допущені в тексті.

                                                             Журавлі
     Тільки  но сходило сонце, журавлі всі знімалися з місць і вже не ключами  а  рівними ланцюгами  литіли  підберати на полі зерна.   Годині о десятій ставало дуже парко.   Журавка і її подруги починали скаржитися  що вони неможуть   витримати такої  спеки  і всі поверталися  на свою мілину.  Попивши водички  старі журавлі спокійно дрімали  молодь  чистила своє пірячко  а  журавлихи  заводили безконечні розмови.  Разом з нашими журавлями, правда,  не змішуючись  а окремими  невеличкими групами, стояли   красавки - журавлі з азіатських степів.   Приводів  для  розмов було безліч  і про домівку  і про перелітні шляхи.  Адже азіатські  журавлі летіли    не понад  чорним  і середземним морями  а над кавказом   та  малою  азією  й стрівалися  з нашими  вже в африці.

8 - клас.       Завдання :   виправити орфографічні ( написання слів)  та пунктуаційні  (розділові знаки) помилки, допущені в тексті.

      Попереду  за річкою  танули ліси  що тяглися звідси і  вгору  понад  ворсклою   і вниз  до дніпра.
      Завюнився  під ногами   розсипчастий пісок берега.   Річки  схованої  в берегах    ще  невидно було  але вона вже відчувалася по свіжості й прохолоді, якою потягло від неї.      Ліс  наблизившись  перетворився з синього в зелений.   Його соковиті хащі  по той бік річки   прокидаючись  поповнилися  пташиним  тисячоголосим  гомоном   особливо  соловїними  трелями.   Зелений світ  умитий  росами  лящав   висвистував  видзвонював  лунко  переливався  щедрою  розмаїтістю   акордів   ладів  і  тонів.     Птаство   радіючи  весні  творило  музику  краси  дивовижної   соловї  аж заходились   зозулі кували   торкаючи  дзьобиками    чарівні клавіші неба.
       Схід все  ясніше розцвітався   рожевим   світла  більшало   не  втомна  пташина  музика   напливаючи  із зелених  глибин  мов  би  привертала  веснянку.

      

                

5 клас    українська мова
12/05.     Залікова  контрольна робота : редагування тексту (замість контрольного диктанту).  Текст буде надруковано.
13/05.     Пряма мова. Розділові знаки в  реченнях із прямою мовою.  Вивчити матеріал параграфа 43, стор. 219-220. Виконати вправи 507(усно), 508, 509.
14/05.     Пряма мова. Розділові знаки при прямій мові.  Тренувальні вправи. Повторити правила.  Виконати вправу 512.

7-А клас      українська мова
12/05.      Залікова контрольна робота : редагування тексту (замість контрольного диктанту).  Текст буде надруковано.
14/05.     Правопис часток не  і   ні  з різними частинами мови. Вивчити матеріал  параграфа 41.
337, 339, 341.
15/05.     Правопис часток.  Написання часток -бо, -но, -то, -от, -таки.   Вивчити правила  параграфа 40.  Виконати вправи 329, 330, 332.
Українська література
12/05.     Розвиток мовлення. Контрольний письмовий твір  на тему: " Богатир Карпат Іван  Сила". 
!4/05.     Андрій Малишко.  Відомий український поет і його пісні, що стали народними.   Оспівування любові до матері, її щирих почуттів  до своєї дитини у " Пісні про рушник".

8-А клас    українська мова
13/04.  Узагальнення й систематизація вивченого з теми "Речення з відокремленими членами".   Послідовність синтаксичного розбору простого речення,  ускладненого відокремленими другорядними членами.  Матеріал підручника, стор. 252.  Повторити параграфи 34 - 38.  Запитання на стор. 253, виконати вправу 455 (письмово першу зірочку).
Українська література
13/04.     Валентин Чемерис.  " Вітька + Галя, або Повість про перше кохання".   Дитячі проблеми в дорослому житті, передані засобами гумору.   Прочитати повість і знати зміст, скласти план за прочитаним.



    

11 -Б клас
join.naurok.ua  241245       join.naurok.ua  618396   join.naurok.ua 442166               join.naurok.ua  143184     join.naurok.ua  310955

Дорогі  діти!     Залишилось  небагато часу до завершення навчального року.   Ваша робота  за період карантину буде оцінена.  Усі роботи,  які  ви виконували  в робочих  зошитах,  сфотографуйте   й надішліть на мою електронну пошту.    У зошитах   повинні були записані дати, теми  і виконані роботи   як  з  мови,  так  і з  літератури. 
Регулярно  давалися тестові завдання  як для  перевірки  засвоєного матеріалу,  так  і контрольні роботи.   На жаль,  не всі учні   відповідально  ставляться до роботи.  Дехто   взагалі  проігнорував,  жодного тесту  не  виконав.  Час  для  виправлення   ситуації  ще є.  Будь ласка,  виконуйте всі завдання,  пишіть своє  прізвище, а не надумане,  готові відповіді подавайте один раз,  а не по декілька варіантів.  Як можна оцінити такі роботи?
Якщо щось не зрозуміло,   можна зателефонувати або написати повідомлення.
Ще  раз  подаю  мої контакти:
                                            телефон - 0953278750
                                            вайбер
                                            email - Lubovvihor@jmail.com

Тестові завдання
5 клас     join.naurok.ua  198491 join.naurok.ua 106631 join.naurok.ua 328072

8-А клас    join.naurok.ua  407271     join.naurok.ua  304933

 

 

5 клас      українська мова
04/05.     Кома між частинами складного речення, з'єднаними безсполучниковим і сполучниковим зв'язком.  Вивчити правила на стор.216,  вправи 498,  500, 503.
06/05.     Кома  між частинами складного речення.  Тренувальні вправи.  Повторити правила  параграфа 42.  Виконати тести. 
07/05.     Розвиток мовлення.   Пиьмовий твір - роздум  на тему, пов'язану з життєвим доcвідом учнів.  Прочитати пояснення  на  стор. 127.  Вправа 267(усно).  Написати твір на одну із тем  (вправа 269).

8-А клас.      Українська  мова
04/05.     Відокремлені  уточнювальні члени речення.  Вивчити правила  параграфа 38, стор.248-249.   Виконати вправи 447, 448, 449.
06/05.     Відокремлені уточнювальні члени речення.  Тренувальні вправи.  Повторити   правила параграфа 38.  Виконати тести.
Українська література.
04/05.     Український гумор.     Валентин  Чемерис.  Основні відомості про письменника.  (Основне записати).  " Вітька + Галя, або Повість про перше кохання" - гумористична повість про життя і пригоди школярів із села Великі Чаплі: дружбу і перше кохання.  Прочитати   половину твору, скласти план за прочитаним.
06/04.     Дитячі проблеми в дорослому  житті, передані засобами  гумору.   Закінчити читати повість, складаючи план за прочитаним.

11-Б клас.      Українська мова
04/05.     Оцінювальні жанри  ( похвала, осуд, рецензія, характеристика).  Опрацювати матеріал параграфів  59, 60, 61.  Переглянути вправи.  Письмово  вправа 699.
08/05.     Розвиток  мовлення.  Письмове складання характеристики.  Письмово вправа 714.
Українська література.
04/05.      Сучасна українська література.   Історико - культурна ситуація наприкінці ХХ - на початку ХХІ ст. ( на шляху нового відродження).  З'ява нового літературного покоління.  Найвагоміші здобутки сучасної  літератури.  Стильове розмаїття, експериментаторство,  пошуки нових форм і тем.     Література елітарна, вишукана, високохудожня.   Література масова, популярна ( її інтенсивний  розвиток).  Постмодернізм  як один із художніх напрямів мистецтва 1990-х років, його риси. 
Т.Л.:  постмодернізм,  література елітарна, масова.    Опрацювати вступну тему, скласти тези.
08/05.      Поезія.  І. Римарук ( " Обнови"),   Ю. Андрухович ( " Астролог", " Пісня  мандрівного спудея"),  О. Забужко (" Рядок з автобіографії", " Читаючи історію"),  О. Ірванець (" До французького  шансоньє"),  С. Жадан ( " Музика, очерет...",  " Смерть моряка".    Виразно читати й аналізувати поезії.

5 клас  Українська мова
27/04.     Розвиток мовлення.  Лист до рідної людини  з використанням звертань та вставних слів.   Стор. 210. Вправи 488-491(усно).  Вправа 492.
28/04.    Контрольна робота.  Повторити вивчене ( параграфи 38-41).  Виконати тестові завдання.
29/04.     Розвиток мовлення.  Складання інформаційного повідомлення   до шкільного веб-сайта  про  цікавий випадок із життя класу ( з використанням  вставних слів і словосполучень)..  Стор. 164.  вправа 374, 375-376 (усно).  Вправа378.
30/04.     Складні речення з безсполучниковим і сполучниковим зв"язком.  Вивчити правила параграфа 42. Виконати  вправи 496, 497.

7-А клас
Українська мова.  
28/04.    Розвиток  мовлення.  Докладний усний переказ тексту публіцистичного стилю з елементами роздуму (за простим планом).  Вправа 417 (завдання 3).
30/04.    Розрізнення сполучників  і однозвучних слів.  Синонімічні й антонімічні сполучники.  Вивчити правила  на стор.164.   Вправи  305,306.
Українська література
28/04.     Лицар духу українського народу Олена Теліга.  Вірш " Сучасникам" як моральний заповіт нащадкам.   Ідея оптимізму й життєлюбства через художнє слово в поезії " Радість".
Опрацювати матеріал підручника, Знати про поетесу, законспектувати.  Виразно читати й аналізувати  поезії.
30/04.     Олександр Гаврош.   Життєвий і творчий шлях письменника.  " Неймовірні пригоди Івана Сили". Повість про пригоди  українського силача, що став чемпіоном Європи   з кількох видів спорту, об'їздив півсвіту, здобувши безліч перемог.  Знати про письменника, основне записати.  Читати  текст, складаючи план. Прочитати половину тексту.

8-А клас    Українська мова
27/04.     Відокремлені  обставини.  Тенувальні вправи.  Повторити вивчене, виконати вправи   430, 433.
29/04.     Розвиток мовлення.  Контрольний письмовий твір-опис місцевості (вулиці, села, міста) на основі особистих спостережень і вражень.  Написати твір-опис своєї вулиці.
Українська література
27/04.     Юрій  Винничук.   " Місце для дракона". Алегоричність образів дракона Грицька, Пустельника та князя.  Вміти характеризувати образи.
29/04.     Урок позакласного  читання.  Оксана Думанська.  " Школярка з передмістя".   Прочитати твір.

11-Б клас     Українська мова
27/04.     Розвиток мовлення.   Складання  електронних листів різної  тематики.  Виконати  вправу  679.
Українська література
27/04.      Василь Стус.  Узагальнені образи  крізь призму  індивідуальної долі.  Поезія Стуса - зразок  "стоїчної" поезії  у світовій ліриці.  Вірші  "Крізь сотні сумнівів я йду до тебе...",    "Господи,  гніву  пречистого...".    Стан  активної позиції  ліричного героя.  Екзистенційна (буттєва)  проблема вибору,  віра в себе,надія на здолання всіх перешкод.  Упевненість  у власному виборі.  Приклад великої мужності й  сили духу.
Теорія літератури: екзистенційні ідеї  в художньому творі.
Виразно читати й аналізувати твори.  Вивчити напам"ять одну поезію (на вибір).

Тестові завдання для учнів 11-Б класу
join.naurok.ua   627299    join.naurok.ua   356490      join.naurok.ua   274807

11-Б клас
Українська  мова
24/04.     Особливості листування.  Опрацювати матеріал параграфа 58.  Вправи 672-677 (усно).
Українська література
24/04.     Василь Стус. Поет як символ незламного духу, збереження людської гідності.   Загальний огляд його життя й творчості (відчуження від світу,  проблема вибору, стан трагічної самотності й активної дії, формування себе; атмосфера розтлінного духу тоталітарної системи).   Опрацювати матеріал підручника, скласти тези.     

Тестові завдання
                               5клас
   join.naurok.ua    856264, join.naurok.ua  343590

                               7 клас

join.naurok.ua  338614     join.naurok.ua  608726

                              8-А клас

join.naurok.ua  875318

7-А клас
Українська мова
21/04.     Сполучники сурядності й підрядності. Вивчити групи сурядних сполучників  і групи підрядних сполучників.  Таблички на стор.160, 161. Виконати вправи і тестові завдання.  Вправи  298, 299, 300.
23/04.     Написання сполучників разом  та окремо.  Вивчити правила на стор.164 (параграф38)
Виконати вправи 304, 308.

Українська література
21/04.     Контрольна робота.  Творчість  Василя Симоненка,  Марини Павленко, Любов Пономаренко.  Повторити вивчене.  Виконати тести.
23/04.     Ми українці.  Олег Ольжич- поет національного  героїзму.  Проблема  людської волі в поезії "Захочеш- і будеш ..." (Із циклу "Незнаному воякові").     Заклик іти за велінням свого серця, жити повнокровним життям у вірші "Господь багатий нас благословив".  Знати про письменника,  основне виписати.  Виразно читати а аналізувати  поезії.

8 -А клас
Українська мова
Відокремлені обставини.  Вивчити  правила  на стор.238.  Виконати  вправи 422, 424.
Українська література
Юрій Винничук.  " Місце для дракона".  Парадокс: дракон Грицько - поет і християнин.  Скласти  усну розповідь  про  дракона  Грицька.

5 клас
Українська мова
22/04.     Виділення вставних слів  на письмі комами.  Вивчити правила, параграф 41.  Виконати вправи,483, 485.
23/04.    Розвиток мовлення.   Ділові папери.  Оформлення конверта ( або адреси на поштовій листівці).   Виконати вправу 494.

Виконати тестові завдання
5 клас      join.naurok.ua  461387     join.naurok.ua  333048

7-А клас   join.naurok.ua  231507    join.naurok.ua  559722  join.naurok.ua  711690

8-А клас  join.naurok.ua  975222  join.naurok.ua  144909    join.naurok.ua  712516

join.naurok.ua  921721

11-Б клас   join.naurok.ua  508242   join.naurok.ua  670675

join.naurok.ua  185579

11 клас.         Українська мова
13/04.      Практична риторика. Інформаційні жанри (представлення, пояснення, інструкція, повідомлення).  Опрацювати матеріал  параграфів 55, 56.  Вправи 639, 642, 643 (усно), 650, 653 (усно), 658.
17/04.     Діалогічні жанри (бесіда, телефонна розмова).  Опрацювати матеріал параграфа 57.  Вправи 661-665 (усно),  666.
Українська  література.
13/04. Ліна Костенко.  Роман у віршах  "Маруся Чурай".  Історико-фольклорна основа  історичного роману.
Т. Л. Роман у віршах.   Прочитати  твір. Скласти цитатний план.
17/04.     Духовне життя українців крізь призму нещасливого кохання.  Центральні проблеми:  митець і суспільство, індивідуальна свобода людини.  Образи роману.    Завдання: аналіз твору, тести. 

5 клас             Українська мова
13/04.     Повторення вивченого.  Однорідні члени речення.  Розділові знаки у реченнях з однорідними  членами.  Повторити  параграфи 38-39.  Виконати   тестові завдання.
14/03.     Звертання.  Непоширені й поширені звертання.   Вивчити правила, стор. 202-204.  Виконати вправи  470 (усно), 472, 473.
15/04.     Звертання.  Тренувальні вправи.  Повторити правила.  Вправа 475.  Виконати тести.
16/04.     Ознайомлення  з найбільш уживаними вставними словами  і вставними словосполученнями. Вивчити правила, стор. 206.  Вправи: 478 (усно),  479, 481.

7-А клас.          Українська мова
14/04.     Непохідні й похідні прийменники.  Написання похідних прийменників разом, окремо та через дефіс. Вивчити правила, стор. 151-152. Вправи278, 281,282.
16/04.     Написання прийменників разом, окремо та через дефіс. Тренувальні вправи.  Виконати вправу 284 та тестові завдання.
17/04.     Сполучник  як службова частина мови.  Види сполучників за будовою, походженням. Використання сполучників у простому і складному реченнях: сполучники сурядності й підрядності. Вивчити правила, параграф 36. Вправи  288, 292 (1,2).
Українська література.
14/04.     Любов Пономаренко.  Життєвий і творчий шлях письменниці.  Новела  "Гер переможений". Загальнолюдська ідея гуманізму й толерантності.
Теорія літератури: новела.      Знати про життя і творчість письменниці.  Основне виписати в зошити.  Прочитати  новелу, скласти план.
16/04.     Новела  Любові Пономаренко "Гер переможений".  Особливості художніх засобів новели ( роль деталей, поєднання різних часових площин  тощо).  Запитання й завдання  в підручнику.   Виконати тестові завдання.

8-А клас.                 Українська мова
13/04.     Відокремлені прикладки.  Тренувальні вправи.  Повторити правила, стор.233.  Вивчити правила на  стор. 234-236. Виконати  вправи 416, 417.
15/04.     Відокремлені додатки.   Вивчити правила параграфа 37.  Виконати вправи440, 444.
Українська література.
13/04.     Юрій  Винничук.  Життєвий і творчий шлях письменника.  "Місце для дракона" - повість- казка про сучасний  світ, у якому й досі живуть "драконячі закони".  Вивчити про життя і творчість письменника, основне записати.  Читати твір і складати план  за прочитаним.
15/04.     Юрій Винничук.  "Місце для дракона".  Підтекст твору.  Проблематика твору: роздуми про добро і зло, вірність і зраду, доцільність самопожертви.  Читати повість і складати план за прочитаним.
 

11-Б клас        Готуємось до  ЗНО
  

 join.naurok.ua   994675

join.naurok.ua    206702

join.naurok.ua    800346

join.naurok.ua   414893    

join.naurok.ua   695388

join.naurok.ua   745105

join.naurok.ua   799878

join.naurok.ua   541977

join.naurok.ua   481639

join.naurok.ua   229096

join.naurok.ua   405942

Для учнів  5 класу   українська мова
Виконати завдання   join.naurok.ua   код 422219

Увага!  Для всіх учнів

Щоб відкрити завдання, натисніть  посилання, а потім  введіть код

Для учнів 7-А класу   українська мова
Виконати контрольну роботу  join.naurok.ua  код 222494

Література       join.naurok.ua  код  951927

Для учнів 11-Б класу     українська мова
Виконати join.naurok.ua  код 262808
українська join.naurok.ua  код 354560 

06/04        Вітаю!

Дорогі діти!  Обовязково  переглядайте цікаві та корисні. уроки, які транслюються  на телебаченні.  Початок уже сьогодні.   Як  вам?

Для  учнів 11-Б класу

Який уривок вчити з новели Григора Тютюнника "Три зозулі з поклоном"
          Останній лист  від тата

Завдання на час карантину (продовження)

7-А клас       українська мова
          31/03.  Розвиток  мовлення.  Висловити  своє враження  від прочитаного  твору або  переглянутого фільму, використовуючи  прислівники.
          02/04.  Повторення  вивченого  про прислівник.  Розбір прислівника  як частини мови. (Зразок на форзаці).  Виконати вправу 202 (виписати прислівники  й розібрати  їх як частини мови).
          03/04.   Узагальнення  й систематизація вивченого з теми  "Прислівник".  Повторити  тему, параграфи 24-32, виконати вправу264.
          07/04.  Службові частини мови.  Прийменник як службова частина мови.  Прийменник як засіб звя'зку слів у словосполученні  й реченні. Звя'зок прийменника з непрямими відмінками іменника.   Вивчити параграф 33,  вправи  266, 269, 270.
          09/04.  Види прийменників за будовою.  Непохідні й похідні прийменники.    Вивчити параграф 34, вправи 272, 273, 274.

Українська література.
           31/03.  Марина Павленко.  "Русалонька із 7-В, або Прокляття роду Кулаківських".  Роздуми про суть людського життя, моральний вибір кожного.  Продовжити читати твір і складати план прочитаного.  Запитання  в підручнику.
           02/04.  Марина Павленко.  "Русалонька їз 7-В, або Прокляття  роду Кулаківських".  Добро і зло в повісті, у сучасному світі  та в людині.  Продовжити  роботу над  твором,  запитання й завдання  в підручнику.  Писмово: що є добро, а що зло.
           07/04.  Марина Павленко.  "Русалонька із 7-В, або Прокляття роду Кулаківських".  Роль у творі  художніх засобів.  Символічне значення  образів старовинної шафи  та чарівних коралів. Запитання  й завдання в підручнику.


8-А клас      українська  мова
          30/03.  Тема:  Речення з відокремленими членами.   Поняття  про відокремлення.  Відокремлені другорядні члени речення.  Розділові знаки при відокремлених членах.   Опрацювати  параграф  34,  частково,  тільки стор.224.   Вивчити правила,  виконати вправи 396, 397( письмово).
          01/04.  Відокремлені означення.  Вивчити  правила  на стор.225.  Виконати  вправи 398  (письмово), 399.
          06/04.  Відокремлені означення.  Тренувальні вправи.  Повторити вивчені правила, виконати вправи  401, 402,406.
          08/04.  Відокремлені прикладки.  Вивчити  правила, стор.233.  Виконати вправи  412 (письмово), 414.

Українська   література
           30/03.  Ніна  Бічуя.  "Шпага  Славка Беркути".  Образи  Славка Беркути, Юлька  Ващука,  Стефка Вуса та Лесі Теслюк.  Майстерність письменниці у змалюванні образів.   Художні особливості  твору.
            01/03.  Розвиток  мовлення.  Ніна Бічуя. "Шпага Славка Беркути".   Коротка  характеристика   героїв твору.   Виписати портрети,  риси  характеру, вчинки героїв.
            06/04.  Володимир  Дрозд.   Життєвий і творчий шлях письменника.  "Білий  кінь  Шептало".   Проблема  свободи  і неволі,  особистості й натовпу,  дійсноті  та мрії,  людини   в суспільстві, її  знеособлення.   Прочитати  твір, скласти  план.
             08/04.   Алегоричність  образу коня  Шептала.  Запитання  й  завдання  в  підручнику.


11-Б     українська  мова
             30/03, 03/04.    Розвиток  мовлення. Підготувати  контрольний  твір - есе  про доброту, доброчинність,  чуйність у ставленні до себе й до інших.
             06/04. Вимоги до вживання синтаксичних одиниць у різних стилях.   Опрацювати   тему, параграф 54.  Виконати вправи 626-630 (усно),632,633 (письмово).
             10/04.  Узагальнення  й систематизація вивченого з теми: "Стилістична норма".  Повторити параграфи 45-54.  Виконати вправу637.

Українська література
            30/03.    Виразне читання  напам'ять уривка з новели  "Три зозулі з поклоном".
            03/04.   Ліна  Костенко.  Життєвий і творчий шлях поетеси.  Особливості індивідуального стилю (філософічність, історизм мислення, традиційність, інтелектуалізм,  публіцистичність).  Опрацювати матеріал підручника,  скласти хронологічну таблицю.
             06/04.  Ліна Костенко.   "Страшні  слова, коли вони мовчать",   "Хай буде легко.  Дотиком пера..." - ліричні роздуми  про значення слова  в житті людини, суть мистецтва, його роль в суспільстві.  Виразно  читати й аналізувати поезії.
             10/04.  Ліна Костенко.  "Недумано, негадано..." - інтимна лірика як спонука до роздумів про суть кохання.  "По сей день Посейдон посідає свій трон...":мотив єднання зі світом рукотворної краси (мистецтво) і природою.  Потреба наповнювати життя прекрасним.  Зв'язок з античною міфологією.  Пошуки справжнього (не оманливого) щастя.  Здатність людини протистояти дрібному й бачити щастя.  Завдання: ідейно-художній аналіз поезій,   вивчити  напам'ять одну поезію (на вибір).

           Усі теми і завдання  мають  бути  виконані в зошитах!
Із запитаннями  звертайтесь за телефоном  0953278750  або на вайбер.
             
           

Завдання на час карантину

                              Дорогі діти,  вітаю! Бажаю  Вам здоров"я. І продовжуємо  працювати.
Усі теми і завдання мають бути записані і виконані в робочих зошитах.

                             Шановні батьки!  Підтримайте  своїх дітей і по можливості проконтролюйте виконання ними завдань.

5 клас    українська мова
          30/03.  Розвиток  мовлення. Написати  твір - роздум на одну із тем: "Чому потрібно знати звичаї свого народу",  "Чого не можна купити за гроші",  "Чому потрібно берегти природу". дотримуйтесь  будови твору (теза, докази, висновок).
          31/03.  Кома між однорідними членами.  Тренувальні вправи. Повторити правила, стор.196.  Склати  5-6 речень з одноріними членами (підметами, присудками, додатками, означеннями, обставинами).
          01/04.  Узагальнювальне слово при однорідних членах речення. Двокрапка при узагальнювальних словах.    Вивчити параграф 39 (стор.198-200), вправи460, 461 (письмово).
          02/04.  Узагальнювальне слово при однорідних членах речення.  Тренувальні вправи.  Повторити  правила (стор.198-200), виконати вправи 462, 463, 464.
          06/04.  Розвиток мовлення.  Усний докладний переказ тексту, що містить роздум (стор.115). Вправа 236 (завдання -усно), вправа 237 (завдання  усно і письмово).  Дивиться завдання перед  вправами і після вправ.
          08/04.  Тире при узагальнювальних словах у реченнях з однорідними членами. Вивчити правила (стор. 201). Виконати вправи 466,467 (письмово).
           09/04.  Тире при узагальнювальних словах у реченнях з однорідними членами.  Тренувальні вправи.  Виконати вправу 468. Скласти  4 речення на вивчені правила (двокрапка  й тире при узагальнювальних словах у реченнях з однорідними членами).


7-А клас      українська мова
           

Завдання на час карантину

         Завдання з української мови  та літератури  на  час карантину


5 клас     українська мова
   
          12/03.  Другорядні члени речення.  Тренувадьні вправи  на визначення  головних  та другорядних членів речення.  Вправи 446, 447.
          16/03.  Речення з однорідними членами (без сполучників і зі сполучниками а, але, і).
Стор.194,  вправи 450, 451,452.  Вивчити  правила.
           18/03.  Кома  між однорідними членами. Стор.196. Вправи 454, 455, 456. Правила.
           19/03.  Пунктуаційна  помилка  та  іі умовне  позначення.    Це помилка, допущена  при  вживанні  розділових знаків, позначається І. Вправа 457.


7-А клас     українська  мова
          
           12/03.  Написання прислівників  разом, окремо і через дефіс.  Тренувальні  вправи.
Стор.135. Правила,  вправи 252, 253, 254.
           17/03.  Написання прислівникових сполучень  на  зразок  раз у раз,  з дня на день...
Стор.138,  вправи 257, 258, 259.
          19/03.  Тенувальні  вправи  за попередньою темою.  Виконати  вправи 261,  262.

Українська література
          
          12/03.  Загальнолюдські  цінності та ідеї  у вірші  " Ти знаєш, що ти людина...".   Романтичний  порив,  прагнення  пошуку, відкриттів  і  самовідкриттів  у поезії   " Гей,  нові Колумби й Маггелани...".  Виразно читати  й  аналізувати поезії, запитання  й  завдання  в  підручнику.
           17/03.  Виразне читання поезій  В.Симоненка  напамять.  Вивчити  одну поезію  (на вибір).
           19/03.  Марина Павленко.  Основні  відомості  про письменницю. (Скласти  тези).   "Русалонька  із  7-В, або  Покляття  роду  Кулаківських".  Казкове  й реалістичне  в повісті - казці, час теперішній і минулий у ній.  Читати  твір, скласти  план прочитаного.


8-А клас             українська  мова

             16/03 - 18/03.  Узагальнення  й систематизація  вивченого  з теми: "Речення  зі  звертаннями,  вставними  словами, словосполученнями  і реченнями".  Повторити  параграфи 32 - 33, виконати  вправи 390, 394, 395.

Українська література

             16/03 - 19/03.  Ніна Бічуя.  Повість " Шпага  Славка Беркути ".  Робота  над  змістом  твору.  Прочитати  повість.  Скласти  план  прочитаного.

11-Б клас             українська  мова

             13/03.  Стилістичне  забарвлення фразеологізмів, виражальні  можливості їх.   Вивчити
тему. Стор.173, виконати  вправи  586, 590, 597.
             16/03.  Стилістичні особливості  засобів словотвору.   Вивчити  тему, Стор. 176, виконати вправи  601, 603, 606.
              20/03.  Стилістичні  особливості  частин мови. Вивчити тему, стор.179, виконати  вправи 612 (1,2 завдання), 614, 616, 618.

Українька література

                13/03.  Іван Драч - невтомний шукач нового змісту і нової форми в поезії. Переосмислення  жанру балади.  "Балада  про  соняшник" - поетичний роздум  про суть мистецтва, процес  творчості.  Символічний образ соняшника, сонця.
Т.Л. Балада.
                16/03.  Микола Вінграновський. Життя і творчість поета. Скласти тези.  Інтимна лірика.  " Цю жінку я люблю",  "У синьому небі я висіяв ліс". Глибокі любовні переживання ліричного героя. Ідейно - художній аналіз творів,  вивчити  напамять одну поезію поета - "шістдесятника" (на вибір).
                20/03.  Григір Тютюнник. Життєвий і творчий шлях письменника.  Скласти  тези.  Новела  " Три зозулі з поклоном".   "Вічна" тема "любовного трикутника" в новітній інтерпретації.
Т.Л. Художня деталь.